2.5 Las caracteristicas de los seres vivientes

Seres vivos - son los que tienen vida: nacen, crecen, se relacionan, se producen y mueren.

Cadena alimenticia
https://www.youtube.com/watch?v=lKKNoFfeaz4

https://www.youtube.com/watch?v=l0bcPr3aX08

Cadena alimentaria - representación que muestra como se alimentan los seres vivos uno de otros. Cada ser viviente es un eslabón de una cadena alimentaria. Pueden ser largas o cortas. Muchos animales son depredadores en un momento y presas en otro.

Ejemplos de cadenas
maíz - gallina- ser humano (tres eslabones)
fruta-niño (dos eslabones)
planta acuática-pez pequeño- pez mas grande - foca - tiburón - ser humano (seis eslabones)
flor - abeja - oso hormiguero
maíz - saltamontes - águila - gato
pez - hombre
planta - insectos - sapos - serpiente

planta - conejo - jaguar

Red alimentaria - relación entre diferentes cadenas alimentarias que se unen entre si.

Ejemplo:
El maíz forma parte de varias cadenas alimentarias.

Tema: Animales vertebrados e invertebrados

Documento sobre mapa de conceptos de organismos vertebrados e invertebrados.

Tema: Los seres vivos

1. Los seres vivos compartimos la tierra con
- plantas
- animales
2. Todos necesitan
- aire
- agua
- sol
3. No todos obtienen el alimento de la misma forma.
4. Las plantas producen su propio alimento, usando:
- la luz del sol, esto se conoce como fotosíntesis.
5. El alimento que producen se llama;
- glucosa (tipo de azúcar)
6. La glucosa les da a las plantas:
- energía para crecer
- producir nuevas plantas
7. Las plantas usan:
- luz solar
- combinan agua
- dióxido de carbono (gas presente en el aire)
8. El dióxido de carbono en exceso:
- hace daño
- y cuando las plantas lo usan limpian el aire
9. La planta al producir alimento
- libera oxigeno (gas presente en el aire)
10. A las plantas se le denominan como
- productores que fabrican su alimento
11. Los animales y las personas son;
- consumidores (debe consumir para obtener energía)
12. Así se forman las cadenas alimentarias
Ejemplo:
girasol - conejo - lince
maíz - ratón - búho
maíz - gallina - comadreja
maíz - gallina - hombre

Juego sobre los seres vivos

Dale click a la imagen

Construye una cadena alimentaria

Tema: Productores, consumidores y descomponedores

Productores
Ser viviente que produce su propio alimento.
Ejemplo:

Las plantas

Consumidores
Es un ser viviente que necesita alimentarse de otro ser viviente.
Ejemplo:
Conejo de la planta

Gato del ratón
Ser humano de la planta

Descomponedores
Son organismos que que se alimentan de materia muerta.
Ejemplo:
bacterias, hongos
cangrejo, camarones, almejas (en el agua)_

bacteria

Clasifica los organismos en: productores (p), consumidores (c) y descomponedores (d)

1. ___ conejo

2. ___ gallina

3. ___ gusanos

4. ___ niño

5. ___ hongos

6. ___ tiburón

7. ___ bacteria

8. ___ árbol

9. ___vaca

10. ___ flor

Tema: vegetal y animal

Vegetal- es perteneciente o relativo a las plantas o que procede de ellas.

Clasifica en vegetal (v) o animal (a)

1. ___ tomate 11. ___ frijoles
2. ___ salmón 12. ___ harina
3. ___ lechuga 13. ___ arroz
4. ___ pescado 14. ___ frutas
5. ___ maíz 15. ___ leche
6. ___ avena 16. ___ piña
7. ___ huevo 17. ___ yogur
8. ___ chuleta 18. ___ queso
9. ___ pan 19. ___ batata
10. ___ jamón 20. ___ china

Tema: El ciclo de las mariposas

1. huevo

2. oruga

3. pupa o crisálida

4. mariposa

Colorea, recorta y pega el ciclo de la mariposa en orden.

(descarga e imprimir) Documento

Tema: El ciclo de la rana

Etapas del ser humano

Bebé-niño-joven-adulto-anciana

Repasa
Contesta cierto o falso y explica las falsas
1. ___ Un organismo vivo nace, crece y muere.
2. ___ La materia no viva nunca muere.
3. ___ El cuerpo humano no tiene huesos.
4. ___ Los animales tienen pies.
5. ___ La raíz sujeta el fruto
6. ___ Por la hoja la planta respira.
7. ___ Las plantas necesitan nieve y sol.
8. ___ El ser humano se reproduce solo.
9. ___ El ciclo es creado por el ser humano.
10. ___ Un objeto natural es la corteza de un árbol.

Organiza las etapas en el orden en que ocurren
1. pupa - mariposa - huevo - oruga
2. rana - huevo - adulto - renacuajo
3. niño - adulto - anciano - joven - bebé

Marca con una x la cadena alimentaria correcta
___ maíz - gallina - ser humano
___ abeja - flor - oso hormiguero

Clasifica en productor, consumidor o descomponedor
1. tiburón _______
2. hombre ______
3. conejo _______
4. caracoles _____
5. planta ________

Clasifica en vegetal o animal
1. chuleta _____
2. leche ______
3. harina _____
4. pan _______
5. huevo _____
6. zanahoria _____
7. china ______

Tema: Ecosistemas

Ecosistemas - conjunto de organismos , su hábitat y sus relaciones.

Varios ecosistemas

desierto- terreno seco, poca vegetación, poca lluvia, mucho calor. Viven serpientes
bosques - hay secos y lluviosos, viven cactus, ave querequeté, helechos y cotorras. Seco en Guánica, lluvioso en el Yunque.
húmedo - lugar que llueve mucho
tundra - vegetación formada por musgos y líquenes, se da en lugares fríos.
llano - terreno plano
pradera - terreno húmedo donde se siembra hierva para el ganado.
montaña - cuerpo rocoso mas alto que el mar.

Diferentes tipos de ecosistemas

Tundra

desierto

bosques

Acciones humanas que perjudican los ecosistemas

tala de árboles
construcciones
manejo inadecuado de desechos y contaminantes

Ecosistemas

Desierto

Bosque

Tundra

Húmedo

Llano

Montaña

Pradera

Tema: Ecosistema acuático y terrestres

Dibuja un ecosistema terrestre y uno acuático

acuático

video sobre el ecosistema acuático

terrestre

Tema: Hábitats

Hábitats - lugar donde viven los organismos.

El hábitats de los animales

Hábitats terrestre

los organismos viven en la tierra
bosque seco; poca lluvia, viven cactus, ave querequeté, en Guánica.
bosque lluvioso; mucha lluvia, viven helechos y cotorras, en el Yunque
desierto; poca lluvia, mucho calor, viven serpientes

Bosque Seco de Guánica

El Yunque

Hábitat acuático

los organismos viven en el agua
agua dulce; ríos, represas y lagunas, viven mangles, en la laguna Tortuguero
agua salada; arrecifes, viven conchas, erizos y peces

Laguna Tortuguero

Elige, colorea y escribe un animal del banco de palabras que podría vivir en cada hábitat.

Tema: Ecosistemas y hábitats

Preguntas
1. ¿Qué es un ecosistema?
2. ¿Cuántos ecosistemas hay?
3. ¿En cuál ecosistema el terreno es seco?
4. ¿Cuántas clases de bosques hay?
5. ¿Cómo es el bosque de Guánica?
6. ¿ En qué lugares se da la Tundra?
7. ¿ En qué ecosistema se siembra hierva para ganado?
8. ¿Qué es mas alto que el mar?
9. ¿Cómo se llama el ecosistema llano?
10. ¿Qué sucede en el ecosistema húmedo?

Tema: Ambiente de paz

Importancia de vivir en un ambiente de paz
1. Todas las personas pueden compartir
2. Respetan el pensamiento de cada persona aunque uno no piense igual.
3. Se vive sin miedo
4. Puedes tener lo que quieras y nadie lo dañara o robara
5. Hay respeto por todo y todos
6. No habría peleas
7. Se ayudan unos a otros
8. Comparten penas y alegrías
9. Comparten actividades y fiestas
10. Todos obedecen las leyes y normas

Tema: Las respuestas a los estímulos

1. Estímulo-cambios que causan en los organismos
2. Respuesta-reacción de los organismos a los estímulos

Hay 4 estaciones del año

Primavera
respuesta- arboles florecen
estimulo - aumento de luz

Verano
respuesta- hace calor
estimulo- mas luz

Otoño
respuesta - árboles pierden las hojas
estimulo - menos luz

Invierno
respuesta - hace frío
estimulo - menos luz

Tema: Los ecosistemas

Dibuja los ecosistemas terrestres y acuáticos
Terrestres
- Bosque - cotorra
- Desierto - cactus - serpientes
- Agua dulce - ríos - peces
- Agua salada - corales - erizo - peces

Tema: Animales del zoológico

En un zoológico hay animales de varios ecosistemas terrestres y acuáticos.

Zoológico de Mayaguez

Colorea, recorta, pega y clasifica cada animal de acuerdo a su ecosistema (terrestre y acuático)

Tema: Animales en peligro de extinción

Peligro de extinción - animales que están en peligro de desaparecer

Algunos animales en peligro de extinción en Puerto Rico son:

1. Carey

2. Paloma sabanera

3. Manatí

4. Coquí

5. La Cotorra puertorriqueña

Colorea, recorta y clasifica los siguientes animales

Animales en peligro de extinción en Puerto Rico

Video de un manatí, quien llegó herido del mar.
Puerto Rico lo adoptó y lo llamaron Moisés.
Canción de Tonny Croatto

Tema: Animales en peligro de extinción

Escribe y contesta

1. ¿Que animal en peligro de extinción te llamó mas la atención? y ¿Por que?

2. ¿Que harías para que ese animal no este mas en peligro de extinción?

3. Dibuja el animal y coloréalo

Repasa

I. Definiciones

1. Ecosistema - conjunto de organismos, su hábitats y sus relaciones.

2. Hábitat - lugar donde viven los organismos

3. Estímulos - cambios que causan reacciones en los organismos.

4. Respuesta - reacción de los organismos a los estímulos

5. Estaciones - cambios en la temperatura y periodos de luz

6. Peligro de extinción - animales que están en peligro de desaparecer.

II. Escribe la respuesta a cada estimulo

1. planta - poca agua - __________________

2. arboles en primavera - aumento de luz - ______________

3. verano - mas luz - ________________

4. arboles en otoño - menos luz - _______________________

5. invierno - menos luz - _____________________

III. Cierto o falso

1.____ El búho y el murciélago son animales nocturnos.

2. ____ Algunos animales usan la luz para dormir.

3. ____ Los animales responden a los cambios en la luz.

4. ____ Los animales no necesitan del agua para vivir.

5. ____ El sapo concho se entierra en la piedra.

6. ____ Los animales del zoológico solo son de ecosistema terrestre

7. ____ El yunque es una playa.

8. ____ La cotorra vive en el bosque

9. ____ La serpiente vive en el río

10. ____ Los peces viven en el mar

Escribe 3 animales en peligro de extinción en Puerto Rico

1.____________

2.____________

3. ____________

Escribe 3 animales que viven en un ecosistema terrestre

1. ____________

2. ____________

3. ____________

Escribe 3 animales que viven en un ecosistema acuático

1. ___________

2. ___________

3. ___________

Contesta: ¿Que es para mi la paz?

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Pekes brillantes