Unidad 2.4 Leo, canto y juego en mi país

En esta unidad, el estudiante explora la poesía como género literario y sus características, reconoce las características del lenguaje figurado y escribe poemas basándose en sus propias experiencias. Al exponerse a las diversas manifestaciones del arte, el estudiante demuestra sensibilidad por su identidad.
 
Lecturas: (Libro: Español 2, Serie Huellas)

1. Juan Bobo va a pescar - pags. 111-122 Lee, escribe y contesta
2. 
   

Temas:

1. Silabas     

• División de silabas
• Sílaba tonica
• Diptongos
• Hiatos

2. Cursiva- vocales (imprimir hojas en pdf para practicar)

• Trazos de vocales 
• Escritura de vocales
• Identificar y escribir la vocal

1. Clasificación de palabras

• Agudas
• Llanas
• Esdrújulas
• Sobreesdrújulas
• Acento ortográfico o tilde
• Aumentativo, Diminutivo

2. Cursiva

• Silabas ca, ce, ge, gue 

Poesía 

• Poema
• Estrofa
• Verso
• Décima espinela
• Seis y sus variantes
• Símil
• Personificación
• Lenguaje figurado
• Lenguaje literal
• Acróstico

Cultura

• Bomba, Plena, Aguinaldos
• Juegos folclóricos
• Tradiciones
• Promesa de Reyes
• Días Conmemorativas
• Bellas artes
• Escultura
• Pintura
• Refranes
• Adivinanzas

El estudiante aprende que la poesía funciona dentro de las reglas del idioma para enviar ciertos mensajes al lector, para que a largo plazo puedan disfrutar al escucharla, leerla y comprenderla en un nivel que no sea solo literal. . Además, por medio de ella pueda apreciar y conocer otros elementos artísticos como la música, el baile y el arte. También, puede crear su propia poesía siguiendo las reglas del español.